美國高中語言藝術
美國高中文學閱讀課建立在中學獲得的語言藝術知識體系之上，閱讀和分析經典及當代的文學作品，課程中不僅完成對文章的文學分析，還強調對寫作的歷史、文化、哲學觀點的探究。用層層解皰和獨特的「研討會」模式賦予學生全新的文學閱讀課意義。
適應階段：國際學校或海外英語初三或G8 以上學生
適應年齡：15～18歲+
總課時：90 節/ 級
授課方式：VIP1 對1 或精品小班
教學目標：學生通過對經典著作和不同題材文章的理解分析，培養學生自主學習能力、善於分析思考的思維方式。完成美國初中教育大綱的學業要求， 達到進入美國大學學習的水平。
美國高中數學（代數、幾何、三角函數）
美國高中數學課程為學生進一步提供更廣博的數學知識系統。代數課I 旨在提高數學，代數，函數和統計學方面的問題解決；推理，建模和有效溝通的數學流暢性。代數課II繼續並擴展在代數學習中學到的概念和程序。主要目標是開發使用變量和函數來建模數值模式和量化關系的能力。重點是研究多項式，理性，指數和對數函數，方程組和不等式，矩陣運算和序列。並與其他學科的應用領域聯系融入到課程中。美國高中幾何課註重推理的歸納和演繹系統的邏輯發展。重點是開發可視化能力，分析能力和邏輯推理能力。
適應階段：英語溝通順暢，國際學校或海外英語初三或G8 以上學生
適應年齡：15～18歲+
總課時：90 節/ 級
授課方式：VIP1 對1 或精品小班
教學目標：不僅教授基本數學概念，同時也重視探究基本原理的形成。完成美國中學數學教學大綱，幫助學生打好進入大學階段學習的堅實基礎。
美國高中科學課程介紹
美國高中科學課中的生物科學註重生物科學調查，同時發展對主要生物學概念的理解。
化學課包括化學，安全性，實驗室程序，物質性質，原子理論和結構，摩爾概念，化學鍵合，命名法，化學方程式，化學計量學，動力學分子理論，物質狀態，酸堿鹽，平衡，熱化學，聚合物化學，核化學，環境化學等。科學和技術與社會（STS）問題是課程的一個組成部分。
美國高中科學課中的物理課包括實驗室程序，數學應用，實驗室安全性，波浪，光學，相對性，運動學，動力學，能量，熱，電和磁性以及原子結構等。教授學生不同類型的力量和能量轉換之間的相互聯系。
適應階段：英語溝通順暢，國際學校或海外英語國家初三或G8以上學生
適應年齡：15～18歲+
總課時：90節/級
授課方式：VIP1對1或精品小班
教學目標：每門科學課程旨在通過科學概念的學習，培養學生理解基礎科學知識。開始探究未知世界的興趣，並學會科學實證。知識積累上達到進入高等學府的科學知識水平。
美 國 歷 史
美國高中歷史課程是從美國1900年到當代美國歷史的研究，重點是了解美國如何形成今日的國家形態，並認識它在現代世界中的作用。課程中學生探索和評估重大歷史事件及後果；探究美國政府和政治製度背後形成的信念和哲學。教學實踐過程中實現來多元文化意識的融合。
適應階段：英語溝通順暢，國際學校或海外英語國家初三或G8以上學生
適應年齡：15～18歲+
總課時：90節/級
授課方式：VIP1對1或精品小班
教學目標：幫助中國學生提前適應美國歷史課程的授課方式，認知美國歷史，並了解歷史變遷中的國家意識形態。也是準備AP或SAT II美國歷史的最佳橋梁課程。
世 界 歷 史
美國高中世界歷史讓學生了解當今世界的演變過程，從幾千年前到當今的社會發展脈絡，重點是新興的意識形態，國家的形成和全球相互依存發展的關系。通過對歷史事件、案例的調查分析，加強對當前世界問題的理解，並將其與歷史，地理，政治，經濟和文化背景聯系起來進行剖析。
適應階段：英語溝通順暢，國際學校或海外英語初三以上學生
適應年齡：15 ~18歲+
總課時：90節/級
授課方式：VIP1對1或精品小班
教育目標：學生通過對主要歷史事件緣起、人類文化, 經濟和社會結構變遷的分析和闡釋、提高歷史研究能力、歷史問題分析與決策的能力，更加深入的了解人類自身的社會構成，形成大歷史觀。
學術寫作課
Writer’s Choice的高階部分為學術寫作教程，各模塊靈活的組合可以滿足按教學順序任意安排的需求。內容涵蓋了作文部分，語法課程，文學範本和實踐練習。該教程綜合多維度的內容，配合實際應用以及優秀的教學資源，為學術寫作提供攻玉之石。
適應階段：國際學校G8+或公立學校高中以上
適應年齡：15～18歲+
總課時：50節/級
授課方式：VIP1對1或精品小班
教育目標：學習不同的寫作格式,包括在學校、生活、工作場合中不同的寫作形式，提高學生學術寫作的能力。
Language Arts for High School
Read and analyze the classics and contemporary literature, use the ‘seminar ‘model, to give students a new sense of literary reading.
Adaptation Level：To begin study it is suggested that students should have completed G6 in Language Arts, or already be studying in an international school or US High School system
Suitable Age：15~18+ years old
Total： 90 lessons /Grade
Class Structure：VIP 1 to 1 & VIP Group Class (if it is seminar model, then it would not be 1:1)
Teaching Objectives：Training students in the ability to develop independent learning and analytical thinking, to reach the level so they can enter higher education in English speaking countries
Mathematics for High School (Algebra, Trigonometric Function)
Provide students with a broader mathematical knowledge system. It is also integrated into the curriculum with other disciplines. Focus on developing analytical and logical reasoning skills.
Adaptation Level: To begin study it is suggested that students should have completed G6 in Language Arts, or already be studying in an international school or US High School system
Suitable Age：15~18+ years old
Total：90 lessons/Grade
Class Structure：VIP 1 to 1 & VIP Group Class
Teaching Objectives：Complete the mathematics syllabus of American high school, to help students obtain a solid foundation of learning in Math field
Science for High School
Focus on biological, physical and chemical science, and develop an understanding of the in-depth scientific concepts.
Adaptation Level: To begin study it is suggested that students should have completed G6 in Language Arts, or already be studying in an international school or US High School system
Suitable Age：15~18+ years old
Total：90 lessons/Grade
Class Structure：VIP 1 to 1 & VIP Group Class
Teaching Objectives：Training students to understand the basic science knowledge, and increase their interest in exploring the unknown scientific world.
Social Sciences
US History
This develops the understanding of how the United States was formed and recognizes its role in the world
Adaptation Level: To begin study it is suggested that students should have completed G6 in Language Arts, or already be studying in an international school or US High School system
Suitable Age：15~18+ years old
Total： 90 lessons/Grade
Class Structure：VIP 1 to 1 & VIP Group Class
Teaching Objectives：To help Chinese students adapt to the American US History curriculum.
World History
Let students understand the evolution of the world, investigate and analyze historical events, strengthen awareness of the current world and how it has developed.
Adaptation Level: To begin study it is suggested that students should have completed G6 in Language Arts, or already be studying in an international school or US High School system
Suitable Age：15~18+ years old
Total：90 lessons/Grade
Class Structure：VIP 1 to 1 & VIP Group Class
Teaching Objectives：Improve students’ ability in research and their analysis of history. Develop a deeper understanding of the human and its history.
Writer’s Choice
It’s the higher level than writer’s choice (G7-G8), and includes comprehensive multidimensional content. It lays the foundation for academic writing
Adaptation Level: To begin study it is suggested that students should have completed G6 in Language Arts, or already be studying in an international school or US High School system
Suitable Age：15~18+ years old
Total：50 lessons /Grade
Class Structure：VIP 1 to 1 & VIP Group Class
Teaching Objectives：Encourage students to master different writing formats, and improve their writing ability.
